Alunos e professores envolvidos com o Projeto Institucional de Iniciação à Docência participam com frequência de dias de formação complementar, onde professores supervisores, coordenadores das áreas, e alunos bolsistas de Ciências, Matemática, Pedagogia, História, entre outras áreas, aproveitam para refletir toda a experiência vivida e repensar nas metodologias de ensino.
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