Repensando nossa alimentação!

No dia 18 de Junho, o PIBID aplicou a dinâmica da “Pirâmide Alimentar” com o 3º ano da tarde. A atividade foi dividida em dois momentos. No primeiro, os alunos tiveram que escolher dentre as figuras, quais eram os alimentos que eles mais consumiam. Após isso, somente com essas figuras os alunos deveriam montar a pirâmide alimentar conforme o que aprenderam em sala, a respeito das proporções.

O resultado das pirâmides foi bem interessante. Os alunos conseguiram compreender que em algumas pirâmides faltaram alimentos e em outras estava sobrando alimentos. Foi possível retomar o conteúdo trabalhado em sala e também provocar a reflexão dos alunos em relação aos alimentos que eles estão ingerindo em excesso e aqueles que eles não estão ingerindo e são importantes.

Vamos jogar e aprender!

O PIBID Biologia da Paul Harris focou na confecção de materiais didáticos no mês de Junho.

A imagem 1 ilustra o Jogo da Batalha Naval, que ajuda na revisão de conteúdo estimulando a cooperação entre os alunos. Para utilizá-lo basta dividir a turma em grupo e pedir para que cada grupo escolha um envolope. Cada envelope contem ou uma carta com pergunta ou uma bomba. A bomba faz o grupo perder 50 pontos. A pergunta se respondida corretamente, vale 100 pontos. Se o grupo não souber responder, passa pra o próximo grupo; e assim, sucetivamente. Se nenhum dos grupos souber responder, a pergunta vai para bônus, onde sua pontuação passa à 500 pontos. Quem souber responder corretamente, ganha essa pontução, mas cuidado! quem responder errado, perde essa pontuação. Vence quem tiver a pontuação mais alta!

A imgem 2, é referente à dinâmica da Pirâmide Aliementar. Denominamos de dinâmica, pois pode ser adaptada conforme a idade e necessidade da turma. Os envelopes contêm figuras dos alimentos. 

E por fim, a imagem 3 é do jogo de tabuleiro do Reino Plantae. O jogo contém perguntas e imagens que os participantes devem identificar o que são, como por exemplo a imagem de um musgo, no qual os alunos devem identificar e nomear como sendo uma Briófita.

A aplicação dos jogos se dará nos meses de Junho e Julho.

Produção de exsicatas

Foi realizada uma atividade prática de coleta de plantas medicinais existentes na horta da escola para a confecção de um catálogo destas plantas. 

Foi feita uma pesquisa sobre as ervas medicinais, para montagem de slides e planejamento da apresentação dessa aula teórica e dialogada com turmas de 7° ano, e, assim, realizar a montagem dos quadros sobre plantas medicinais.

II Mostra de Popularização da Ciência e V Feira de Educação na Unisinos

Os biopibidianos participaram da II Mostra de Popularização da Ciência e V Feira de Educação na Unisinos com as Oficinas: Aves Importância e Curiosidades com trilha para avistamento de espécies; e Plantas Alimentícias Não Convencionais, para alunos de diversas escolas de ensino fundamental e médio. Exercitando a capacidade de transmitir e discutir o conteúdo com a turma.